Проектная деятельность

В настоящее время в образовательную деятельность школ вводят новые педагогические технологии, используют активные методы обучения, в том числе и метод проектов. Это происходит потому, что обычная школа, в которой ученик выступает объектом обучения, теряет свою актуальность. На ее место приходит другая школа, в которой обучающиеся могут проявить свои таланты и индивидуальность, научиться выбирать и принимать решения.

Педагог должен создать среду, которая бы мотивировала обучающихся самостоятельно добывать, обрабатывать информацию, обмениваться ею, а также быстро и свободно ориентироваться в окружающем информационном пространстве. В соответствии с требованиями новой программы образования главной задачей школы является подготовка образованной, творческой личности, способной к непрерывному развитию и самообразованию. Это предполагает поиск новых форм и методов обучения, обновление содержания образования, в том числе использование наряду с традиционными, методов развивающего обучения и, в первую очередь, метода проектов. Вот и для школьников 5-6 классов в увлекательной форме проходят занятия «Основы проектной деятельности», ребята, познакомившись с тем, что такое проект, и какие бывают виды проектов попробовали себя в ходе деловой практико-ориентированной игры «Построй башню» грамотно распределить роли, предложить пути решения проблемы, использовать ресурс, представленный им для решения задачи, поучаствовать в презентации своего «проектного продукта», проанализировать свою деятельность, выявить трудности. Такая образовательная среда подготавливает обучающихся к взрослой жизни, учит их функциональной грамотности, умению применять свои знания в повседневной жизни.