Учимся играя «Эму-квест-2018»

Вот и подходит к завершению очередной ученый год, время подводить итоги.
В нашей гимназии «Альбертина» 7 мая, прошла увлекательная сюжетно-ролевая  Международная мониторинговая игра «Эму-квест-2018», игра существует с 2008 года, объединяет 8 стран участников, за 10 лет свыше 5 млн участников.
Цель игры: оценить личностные результаты образования.
ОСОБЕННОСТИ игры «ЭМУ-КВЕСТ»
Квест ориентирован на обучающихся 3 - 4 классов. От нашей школы играют две команды «Позитив»- 3 класс, классный руководитель-Кычина Светлана Валентиновна, «Винтики и Шпунтики»-4 класс, классный руководитель-Петрова Наталья Юрьевна.
Каждый участник получает определённую игровую роль и через общение с другими школьниками пытается достичь общих и индивидуальных игровых целей. В ходе игры зачитывается проблемная зарисовка, дети получают роли и решают свои квесты без участия взрослых, учатся договариваться, находить компромисс. Веселое увлекательное путешествие, в котором надо спасти Тасманийского дьявола, помочь рыбе-Еж, представить результат капитану и построить свой корабль, уплыть с острова. На протяжении 1.5 часов ребята познавательно и увлекательно провели свое учебное время.
Самое ценное в мониторинге ЭМУ – это диагностика уровня сформированности универсальных учебных действий учащихся. Сегодня без этого, на мой взгляд, невозможно работать по ФГОС ни учителю, ни администрации.  ЭМУ очень хорошо готовит к планируемой федеральной оценке достижений выпускников начальной школы, т. к. мониторинг результатов УУД и предметных результатов позволяет учителю видеть «сильные и слабые стороны» своей работы и вовремя корректировать процесс обучения.

Питаева О.Б.